南寧學院“大學生創新創業訓練計劃”項目實施辦法(試行)

附件4

南寧學院“大學生創新創業訓練計劃”項目

實施辦法(試行)

 

為了貫徹落實《教育部、財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》(教高[2011]6號)和《教育部關于做好“本科教學工程”國家級大學生創新創業訓練計劃實施工作的通知》(教高函〔20125號)文件精神,實施高等教育質量水平提升工程,深入推進高等學校教學質量與教學改革工程項目建設,不斷提高教育教學水平和人才培養質量,結合我校實際,制訂“大學生創新創業訓練計劃”項目實施辦法。

一、實施大學生創新創業訓練計劃”的重要性和必要性

培養創新型人才是“人才強國”戰略和建設創新型國家的主要內容,也是我校人才培養的重要目標之一。創新型人才不僅要具有從事專業知識學習、研究的創新思維和能力,也應當具有適應經濟社會發展的創新意識和潛能。創新訓練就是培養創新型人才的重要且有效的手段。

當前和今后一段時期,伴隨著社會轉型、經濟結構調整和深化教育體制改革,大學生就業難將是一個持續性的社會問題,解決就業問題的根本出路在于創業,越來越多的大學生將創業作為自己的職業選擇。為了鼓勵創業,近年來,黨中央、國務院、國務院辦公廳、團中央、省政府、教育廳下發了一系列文件,對促進大學生創業,開展大學生創業教育提出了要求。創業訓練是一種具有創新意義的教育觀念,不僅蘊含了素質教育的意義,而且能夠有效促進教育創新和學生實際能力的培養,對于提高學生的創新能力、實踐能力、培育創業意識、增強創業能力具有重要價值。對大學生的創業訓練正是從實際出發,根據經濟社會的發展變化,采取針對性、適應性的教育措施,幫助大學生轉變就業觀念、培育創業意識、樹立創業信心、掌握創業技能、提高創業管理的能力,對于提高大學生乃至全社會的創業水平具有重要意義。

二、指導思想

踐行科學發展觀,大力弘揚“創新、創業、創優”精神,主動適應廣西區域經濟發展和民族教育改革發展需要,著力培養大學生的創新意識、創業精神和創業能力,加大創新創業教育軟硬件方面的投入,營造有利于大學生創新創業能力培養的良好環境,全面開創我校大學生創新創業教育工作的新局面。

三、目標要求

堅持學校走應用技術大學的辦學之路,圍繞建設全國一流應用技術大學的辦學目標,差異競爭,特色發展的辦學服務定位,圍繞廣西新發展特別是中國-東盟自貿區和北部灣經濟區的開放開發的需要,通過實施“大學生創新創業訓練計劃”,進一步深化學校教育教學改革,創新人才培養模式,強化大學生創新創業意識,對學生進行科學研究與發明創造的初步訓練,增強大學生創新能力和在創新基礎上的創業能力,培養就業能稱職、創業有能力、深造有基礎,發展有后勁的高素質技術技能型人才。

四、實施內容

“大學生創新創業訓練計劃”內容包括創新訓練項目、創業訓練項目兩類。

(一)創新訓練項目是本科生個人或團隊在導師指導下,自主完成創新性實驗項目設計、方法選擇、設備和材料的準備、實驗的實施、數據處理與分析、總結報告撰寫等工作。

(二)創業訓練項目是本科生團隊在導師指導下,團隊中學生在項目實施過程中扮演不同的角色,通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、進行一定程度的驗證試驗,撰寫創業報告等工作。

五、實施基本原則

(一)興趣驅動

參與項目的學生要對科學研究、技術發明和創業訓練有濃厚興趣;以興趣驅動,在導師指導下完成項目。

(二)自主實踐

參與項目的學生要自主設計方案、自主管理項目、自主完成項目。

(三)重在過程

注重項目的實施過程,在項目實施過程中培養和增強學生發現問題、分析和解決問題的興趣和能力。

六、組織領導

我校“大學生創新創業訓練計劃”實行校、院兩級管理機制,成立校、院兩級管理組織機構。

(一)學校成立“大學生創新創業訓練計劃”工作領導小組

領導小組由分管教學工作的校領導任組長,成員由教務處、科研處、財務處、學工處、招生就業辦公室、團委等負責人共同組成。領導小組負責“大學生創新創業訓練計劃”工作的統籌規劃、政策制定、經費保障、管理和決策。領導小組下設辦公室,掛靠教務處,負責組織落實“計劃”的實施,制定相關政策和文件、落實經費、組織立項、檢查和結題等工作。

(二)各二級學院成立“大學生創新創業訓練計劃”指導小組

各二級學院“大學生創新創業訓練計劃”指導小組由分管教學副院長任組長,小組負責制訂本院的實施細則,全面組織和落實本院大學生創新創業訓練計劃項目。

七、項目申報

(一)立項原則:可行性原則、創新性原則和實用性原則,注重培養學生的實踐能力、創新精神,注重理論聯系實際和研究課題實效。

(二)項目選題要求:思想新穎、目標明確、立論根據充足、研究方案合理、技術可行、實施條件具備的創新性和探索性項目。

(三)項目范圍主要包括:發明、創作、設計等項目;應用性、創新性研究項目;教師科研課題中的子項目;未參加國家有關競賽的前期研究項目;社會調研項目;其他有價值的研究與實踐項目。

(四)申報立項條件:

1.“大學生創新創業訓練計劃”面向在校全日制本科生申報,原則上要求申報者在畢業前完成項目。申請者必須學業成績優秀、善于獨立思考、實踐動手能力較強、對科學研究、創新創業等有濃厚的興趣,具有一定的創新意識和創業實踐能力,具備從事創新創業的基本素質,有強烈的求知欲和嚴謹的工作作風,有良好的職業道德和團結協作精神。

2.申請者可以是個人,也可以是團隊,每個團隊不超過5名學生。鼓勵學科交叉融合,鼓勵跨學院、跨專業、跨年級,以團隊形式聯合申報。項目必須選擇一名相關學科的教師作為指導教師。

(五)申報立項步驟

1.學生申請:學生填寫《大學生創新創業訓練計劃項目申請表》提交到各二級學院大學生創新創業訓練計劃指導小組辦公室。

2.學院初審:各二級學院對申報項目進行初審評選后,匯總報送教務處。

3.學校評審:教務處聘請有關專家組成評審組對申報項目進行評審,必要時可組織現場答辯,批準立項后面向全校發文公布。

4. 申報立項組織:申報立項每年開展一次,由教務處負責申報的組織工作。

(六)評審標準

評審專家組依照立項原則與范圍,主要從如下幾個方面對項目進行審查和評價,確定能否立項和資助:

1.選題的目的、意義和設計思路是否明確;

2.研究內容是否具有創新之處和特色以及預期目標實現的現實可能性;

3.是否已有相同和類似項目并完成;

4.設備、人員及經費等條件是否保證項目完成需要。

八、項目實施與管理

(一)項目實施

1.項目實行主持人負責制。項目審批立項通知發布后,項目主持人需認真填寫《項目合同書》,依托校內各實驗教學中心、開放實驗室、重點實驗室等平臺條件,制訂科學合理、詳細周密的工作計劃和實施方案,嚴格按照實施方案開展研究工作。全體成員應保證時間和精力地投入,自主設計和組織實施,做好研究過程記錄。項目成員不得抄襲、拷貝、移植他人成果,引用參考資料須在報告中注明出處。

2.指導教師要根據項目的實施計劃及時給予指導,保證指導時間與指導質量。指導教師不得代替學生完成研究內容,也不得將自己的成果轉嫁給學生。如因某種原因致使指導教師不能完成指導任務,各學院指導小組要及時采取措施,確保指導工作順利進行。

(二)項目檢查與交流

1.項目立項后,項目負責人定期提交《項目進展報告》,主要內容包括:任務完成情況、困難和問題、下一步工作計劃等,學校將組織中期檢查,提出研究改進建議。

2.對研究進展較快、資金使用合理、成效明顯的項目,學校將適度加大資助力度。

3.對項目計劃執行不力,研究工作無進展,難以取得成果的,學校視其性質和情節,分別予以以下處理:限時糾正、改正;批評、通報批評;緩撥、減撥或停撥項目余款;撤銷項目或撤換負責人;取消以后項目申請資格。

4.學校、二級學院定期組織參加項目的學生開展學術交流,并積極指導學生參加學術團體組織的學術會議,為學生創新研究提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會;定期組織項目指導教師開展經驗交流。

(三)項目變更

在研究過程中,涉及變更研究內容、項目成員、調整結題時間等事項,項目負責人應提出書面報告,經二級學院審核,報教務處批準同意。

(四)結題驗收

1.項目完成后,項目負責人必須撰寫《結題驗收報告》,驗收補充材料為論文、設計、專利以及相關支撐材料。由學校組織專家組對研究項目進行結題驗收,必要時可組織答辯。

2.屬本項目的成果發表時要注明“南寧學院大學生創新創業訓練計劃項目資助”字樣。

九、經費管理與使用

(一)學校對批準立項項目給予一定的經費支持。項目經費由承擔項目的學生使用,教師不得使用。主要用于項目的業務費(含文印、調研、實驗、測試、上網、論文發表、項目驗收和成果鑒定等)、材料費(含圖書資料、文具、音像制品和軟件、耗材等)、小額儀器設備費、協作費、學術交流費等開支。

(二)項目經費使用和審批程序按學校財務管理規定執行。學生經費支出發票要經指導教師、二級學院主管領導、教務處領導簽字后,到學校財務處報銷。

(三)項目經費由教務處統一管理,按結題前70%、結題后30%的比例進行經費結算,超支不補,結余經費按學校財務規定處理。

(四)對于國家級、自治區級項目除國家、自治區下撥的經費外,學校將按照上級文件要求給予相應比例的配套經費支持。

(五)項目階段檢查和結題時,項目負責人要提供經費使用明細,以確保項目經費的合理使用。

十、其他

(一)全校各實驗教學中心、實驗室均要對參加項目研究的學生免費開放,提供實驗場地與實驗設備,并給予必要的指導。

(二)各二級學院和指導教師要幫助參加項目的學生制定有利于專長發揮的個性化培養計劃。

(三)項目申報、實施過程中經查實弄虛作假者,終止項目運行并取消今后申報項目的資格,情節嚴重的按相關規定處理。

(四)對學生在學分與成績認定方面的辦法參照《南寧學院學生創新實踐獎勵學分管理辦法》執行。

(五)認真履行項目指導工作的教師,學校參照指導畢業設計的標準計算相應的教學工作量;指導成果可申報教學成果獎;對在培養學生創新能力方面成效突出的項目,可參照《關于參加校外各類學科技能比賽的經費補助和獎勵辦法》(邕大教〔201054)對指導教師給予獎勵。

(六)本辦法自公布之日起開始執行,由教務處負責解釋。

 

 

                                    南寧學院

 20141029

 

 

 

 

 

 

 

 

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